20수능 1컷을 95로 예측한 이유

안녕하세요 피램 김민재입니다.

저번 글 (https://orbi.kr/00026921036) 반응이 워낙 좋아서,

삘 받고 본격적인 비문학 칼럼 나갑니다.

저번 무료특강 때 했던 이야기들을 풀어드리려고 해요. 

문학, 문법(언어)에 대해선 그리 엄청난 이야기들을 하지 않아서,

비문학(독서)에 대한 이야기를 해보려고 합니다.

제목 보고 클릭하신 분들이 많으실 겁니다. 기억하시는 분들도 계시겠지만, 20수능 당일 저는 오르비에 

1컷 95~6이 유력하다는 분석을 가장한 망언을 질러버립니다. (제가 추하게 글을 지워버려서 남아 있지는 않네요..ㅎㅎ)

당시 분노한 수험생들분들에게 많은 욕을 들어먹었던 기억이 있습니다. 진짜 죄송하면서도 무서웠어요ㅜㅜㅜ

아무튼! 그때의 저는 왜 1컷을 그렇게 높게 잡았을까요? 그냥 여러분들 좌절하는 거 보고 싶은 싸이코패스라서? 실력 자랑하고 싶은 기만자라서? 

솔직히 1컷 예상이 무슨 의미가 있다고 했는지는 모르겠지만, 저는 나름대로의 근거를 가지고 1컷을 저렇게 잡았습니다.

이 칼럼은 그 '근거'로부터 시작합니다. 먼저 2018학년도 수능으로 가 보겠습니다.

당시 시험의 원점수 등급컷입니다. 최근에 이렇게 나오면 물수능 소리를 들을 그런 시험이네요. 1컷이 94라뇨...ㄷㄷ

그런데 사실 이 시험의 등급컷에는 재밌는 점이 하나 존재합니다.

당시 시험의 국어영역 표준점수 도수분포표입니다. 1컷에 해당하는 128점까지의 누적 인원은 25,965명입니다.

당시 국어영역의 응시인원은 530,093명이었습니다. 즉, 1컷까지의 비율은 4.89%로, 1등급 컷 기준에 해당하는 4%보다 훨씬 높은 비율을 보여주고 있죠.

그럼 1컷보다 1점 높은 표준점수 129점까지의 비율은 어떨까요? 21,194를 530,093으로 나누면 3.99%가 나옵니다.

엥? 그럼 129점을 받은 학생이 딱 '10명'만 더 있었다고 가정해볼까요? 21,204를 530,093으로 나누면...

딱 4%가 나옵니다! 그러니까, 한 줄 요약하면 당시 국어 영역에서 95점을 받은 학생이 딱 '10명'만 더 있었으면, 1컷이 95점이 되었다는 뜻이죠. 사실상 이 시험에서 94점을 받은 학생들은 정말 운이 좋았던 것입니다.

이렇게 2018학년도 수능의 1컷이 94~5점이 나왔는데, 이 시험은 정말 쉬운 시험이었을까요?

지금이야 해당 시험에 등장한 '오버슈팅' 지문과 '부호화' 지문이 워낙 난도질되고 분석, 해체되어 쉽게 느껴지겠지만,

저 지문들은 절대로 쉬운 지문들이 아닙니다. 거기에 당시 많은 학생들을 당황시켰던 '강 건너간 노래, 묘비명' 세트도 만만치 않았고, '깨뜨리다'를 비롯한 문법 문제들도 그리 쉽지 않았죠.

그런데도 수험생들은 1컷 94~5점을 만들어 버립니다. 당시 수험생들의 수준이 어땠는지는 몰라도, 꽤나 쉽게 답을 골라냈던 것은 부정할 수 없는 사실인 듯합니다.

그리고 다시 2020학년도 수능, 2019학년도 수능이 워낙 어려웠던 탓인지, 저는 20수능 문제들을 풀면서 18수능과 비슷하다는 느낌을 받습니다.

평이한 화작, 적당히 어려운 문법, 무난한 비문학 하나(베이즈주의)와 꽤나 어려운 레트로바이러스/바젤 지문까지, 복병이 될 수 있는 문학 (유씨삼대록)까지!

18수능을 빼다 박은 느낌에, 19수능을 겪으며 더 단단해졌을 수험생들의 실력 등을 고려하면 95~6점 정도 나오겠다는 생각을 하게 되었죠.

그러나... 1컷은 91점이 나옵니다. 여기까지만 해도 욕 먹은 것에 대한 보상심리인지, 그냥 올해 수험생들이 많이 미끄러졌구나... 하는 생각을 합니다. 

그러다 2021 버전 피램 국어를 집필하며 2020 수능 해설지를 쓰게 됩니다.

해설지를 작성하며, 20수능의 1컷이 91점이 나온 것에 수긍을 하게 됩니다.

서론이 아주 길었습니다. 이제 시작해봅시다. 그래서 20수능은 왜 그렇게 컷이 낮았던 걸까요?

뭐 여러가지 이유가 있었겠지만, 저는 '선지 판단의 난이도'를 꼽고 싶습니다.

먼저 2018학년도 수능부터 봅시다.

킬러 지문이었던 '오버슈팅' 지문의 27번 문제 1번 선지입니다. 해당 문제의 정답 선지죠.

이 선지를 판단하려면 지문에서

해당 부분을 찾으면 됩니다. 국내 통화량이 증가하여 유지될 경우 '장기'에는 환율이 상승한다고 했는데, 1번 선지는 변함이 없다고 했으니 틀렸습니다. 아주 단순하게 출제된 형태죠.

이번엔 18수능 오답률 1위를 기록했던 킬러 문제입니다. 

먼저 를 정리해보면, 2문단을 통해 A국의 환율이 급등, 즉 '오버슈팅'이 발생했음을 알 수 있습니다. (지문을 읽었다는 가정하에 하는 겁니다.)

그리고 3문단에는 B국의 통화량이 증가해 B국의 시장 금리가 '변동'하고, 이에 따라 A국의 환율 급등, 즉 '오버슈팅'은 진정될 것이라고 합니다.

그리고 지문의 해당 부분에선, 국내 통화량이 증가할 경우 시장 금리가 '하락'한다고 합니다. 그럼 의 상황은 B국의 시장 금리가 하락한 것으로 바꿔 생각할 수 있겠습니다. 이 경우 A국의 오버슈팅은 진정된다고 했는데, 1번 선지에서는 그 정도가 커진다고 합니다. 또 바로 정답이네요.

또한 이런 문제는 지문 마지막 문단에서

모두 그대로 제시를 해줍니다. 여러 곳의 근거를 조합할 필요가 없습니다. 그냥 하나만 보면 됩니다.

조금만 더 보겠습니다. 이번엔 또 다른 킬러 지문이었던 부호화 지문의 38번 문제입니다.

정답은 2번인데, 그 근거는 

역시 지문에 그대로 제시되어 있습니다. 전송된 부호를 수신기에서 원래의 기호로 복원한다고 했으니, 이런 기능이 있는 건 당연하겠죠. (물론 이 문제는 뒷북을 치면 더 멋있게 풀 수 있기는 하지만, 어쨌든 근거는 요거 하나라는 겁니다.)

또 정답률이 아주 낮았던 아래와 같은 문제도

지문에 제시된 각 부호화의 내용을 찾아 연결하기만 하면 아주 쉽게 해결할 수 있습니다.

이처럼, 2018학년도 수능의 특징 중 하나는 선지 판단이 아주 쉬웠습니다. 지문에 제시된 근거 한 줄 정도만 가지고 와도 답을 낼 수 있는 경우가 아주 많았죠. 덕분에 지문 내용을 잘 이해하지 못해도 소위 '눈알 굴리기'라고 하는 것이 아주 잘 먹혀들었고, 학생들은 본인의 생각보다 더 높은 점수를 받게 됩니다.

반면 우리의 2020학년도 수능을 봅시다.

먼저 26번 문제입니다. 정답률 40%대로 기억합니다.

1, 2, 3번 선지는 그리 어렵지 않은데, 4~5번 선지가 문제입니다. 4~5번 선지를 판단하기 위해선, 지문에서 2~3개의 근거를 잡아와야 합니다.

파란색은 4번 선지의 근거들, 빨간색은 5번 선지의 근거들입니다. 이렇게 두 줄 이상의 근거를 끌고 와야 하다 보니, 바로 발견하지 못한 학생들은 큰 혼란에 빠질 수밖에 없었죠.

여기에 의외의 킬러 문제였던 29번 문제입니다.

정답인 1번 선지만 보겠습니다.

역시 이 선지를 판단하기 위해선

무려 세 줄의 근거를 가져와야 합니다. 정답률은? 30% 초반으로 곤두박질쳤죠.

여기에 많은 분들을 괴롭혔던 바젤위원회 먼저 39번부터 볼까요?

다른 거 말고, 정답인 4번 선지만 봅시다. 역시 해당 선지를 판단하기 위해선

역시 이렇게 많은 부분에서 근거를 잡아와야 합니다. 사실 39번 문제의 다른 선지들도 마찬가지입니다.

뭐... 킬러 문제인 40번은 굳이 언급하지 않아도 되겠죠?

여기에 41번의 4번 선지처럼 낚시를 거는 경우도 있었습니다.

이 문제에서 말하는 ㄱ은 

요겁니다. 형식적으로 구속을 받지 않는데 자발적으로 받아들인다는 게 핵심이네요!

그런데 위 41번 문제의 4번 선지를 보면, 강제성이 없는 기준에 대하여 준수 의무를 이행한다고 합니다. 뭔가 답인 것 같아서 4번을 고르고, 틀린 학생이 30%가 넘습니다.

해당 선지는 '바젤위원회 회원의 국가'가 주체이기 때문에 틀린 선지입니다. 바젤위원회 회원은 형식적으로는 구속을 받는 국가들이니까요.

여기에 당연히 어휘 문제가 있어야 하는 자리에는 요런 게 등장해서 우리를 당황시키기도 합니다.

만약 이 많은 문제들 중 딱 '하나의 선지'라도 제대로 판단하지 못했다면, 국어 시험 전체에 정말 큰 영향을 받았을 겁니다. 부정적인 쪽으로 말이죠.

으아 길다... 엄청나게 길게 썼지만, 결국 하고 싶은 이야기는

'선지 판단이 엄청 어려워졌다.'는 겁니다. 

사실 이건 2019학년도 6평 키트 지문부터 시작된 추세이고, 저도 무려 1년 전부터 강조하던 내용입니다.

증거 : https://orbi.kr/00021662106

우리들 비문학 공부를 하면, 많은 경우 '지문 독해'에만 매몰됩니다. 

그리고 문제풀이는 조금 등한시하는 경우가 많습니다. 지문 잘 읽었다면, 답은 손들고 서있다는 식으로 말이죠.

하지만 20수능에서 좋은 결과를 얻지 못한 분들, 잘 생각해 보세요.

정말 지문 이해를 못했나요? 혹시 선지 판단에서 뇌절이 오지는 않았나요?

만약 선지 판단이 아주 어려웠다면, 올해는 문제풀이 공부에도 꼭 힘을 써주세요.

우리의 목표는 결국 '문제를 풀어내는 것'이니까요.

아아아아아 혹시나 해서 말씀드리는데, 그렇다고 지문 독해 공부를 하지 말라는 건 아닙니다!

당연히 지문 독해가 훨씬 중요합니다. 그리고 제가 제시하는 문제풀이 방법 역시 지문 독해가 어느 정도 되었다는 가정하에 진행할 수 있습니다.

지문 독해 공부는 늘 하던 대로 열심히 해야하지만, '문제풀이' 공부 역시 게을리 하지 말아 달라는 게 요지입니다. 최근에는 저렇게 한 줄이 아닌 2~3줄의 근거를 통해 하나의 선지를 판단하게끔 하니까요.

그래서 그 방법은요? 라고 물으시는 분들을 위해 방법까지 쓸까하다가 너무 길어질 것 같아서...

위의 칼럼 https://orbi.kr/00021662106

그리고 첨부해드린 20수능 해설지를 이용해서 공부해 보시기 바랍니다. (무료특강 홍보 자료라 수업 및 교재 홍보는 이쁘게 넘어가주세요...ㅎㅎ)

20수능 해설지의 경우 피램 교재 M step에서 다루게 되니, 그때 제대로 공부하고 싶으신 분들은 조금 참아주셔도 됩니다. 

그럼 오늘도 화이팅입니다 :)