[파급효과 영어]영어의 계기 [1096082] · MS 2021 · 쪽지

2024-01-25 01:26:53
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다른 범주 이야기(작년수능영어37번)

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안녕하세요! 오랜만에 찾아뵙는 영계입니다.



요새 제일 꽂혀있는 주제에 대해서 오늘 글을 한번 써보려고 합니다.


일단 작년 수능 37번 



이 밑으로 스포!!




















전체 해석입니다. 




이 자료의 목표는 다른 범주(이분법의 제한부정)을 

학습하기 위한 자료이므로 이 내용을 부각해서 설명하겠습니다. 


주어진 문장에서 

people conforming to the behavior of others(원인)

인과관계의 설명방식

Norms emerge in groups(결과)


'Norms' 규범이라는 핵심어를 인과관계로 설명하고 있습니다.


when one person acts in a particular manner in a particular situation because she thinks she ought to(원인)

인과관계의 설명방식

Thus, the start of a norm occurs(결과)


규범의 생성원리를 보았으니 그 다음에 이어지는 내용을 찾아봅시다. 

(C) Others may then conform to this behavior for a number of reasons.


여기서 오늘 핵심이 처음으로 등장합니다. 바로 ‘Others'입니다.


‘Others'는 보통 'Some(단수이면 One) and Others(단수이면 another or the other)' 표현이 기본입니다. 


물론 그대로 쓰면 난이도가 하락하기 때문에 요즘은 'Some and Others'가 한 번에 나오는 경우는 평가원 출제 수능영어에서는 거의 볼 수 없습니다. 


다른 형식으로 변형해서 나오는 경우가 많습니다. 


'Some'을 기준으로 잡고

우리 운동장에서 해본 적 있으시죠?


거기 3학년 4반 기준! 3학년 4반을 기준으로 양쪽으로 이동!”과 

같은 의미가 바로 ’Some'입니다. 


이러한 기준이 있어야만 즉 ‘Others'를 불러일으키는 원인이 됩니다.


다시 돌아와서

(C) Others may then conform to this behavior for a number of reasons.


실전적으로 판단해보면 음, 일단 ‘Others'가 다른 범주의 표현이므로 

‘Others'의 기준을 찾아야겠네! 그리고 ’this behavior'는 무엇을 지칭할까? 


다시 주어진 문장을 봅시다. 


‘acts in a particular manner in a particular situation’가 

바로 ’this behavior'이고 


‘she thinks she ought to 자신이 그래야 한다고 생각하여’라는 

표현은 ‘스스로 따르다.’의 의미이고 이것이 기준


즉,

기준은 스스로 그래야 한다고 생각해서 행동함

VS

스스로 그래야 한다고 생각해서 행동하지 않음

(다른 사람들은 여러 가지 이유로 이 행동에 순응)


더욱 단순화하면 스스로 한다 VS 안한다.


이 부분은 이분법 중 ‘대립 부정’입니다.


오늘 우리가 이야기할 ‘다른 범주(제한 부정)’보다는 단순한 논리입니다.


그다음 순서는 (A)가 오는데, 


오늘의 목표는 이러한 순서 맞추기 문제풀이보다는  


단순 대립과 다른 범주를 이야기하는 것이 목표이기에 단순하게 설명하면 

역시나 복수를 나타내는 대명사인 ‘them'이 힌트였습니다.



자 오늘의 설명갑니다.


(A) Thus, she may prescribe the behavior to them by uttering the norm statement in a presc/2ive manner.

그 사람은 지시하는 방식으로 규범 진술을 말함으로써 그들에게 행동을 

지시할 수도 있다. 


Alternately, she may communicate that conformity is desired in other ways, such as by gesturing.

다른 방식으로는 몸짓과 같은 것으로 순응이 요망된다는 것을 

전달할 수도 있다. 


by uttering the norm statement in a presc/2ive manner

지시하는 방식으로 규범 진술


Alternately 다른 방식으로는 --> 다른 범주의 표현

지시하는 방식으로 규범 진술

--> “지시하는 방식으로 규범 진술”을 제외한 나머지 범위


“지시하는 방식으로 규범 진술”을 제외한 나머지 범위에 포함


In addition, she may threaten to sanction them for not behaving as she wishes. This will cause some to conform to her wishes and act as she acts.

게다가 자신이 원하는 대로 행동하지 않으면 그들에게 제재를 가하겠다고 위협할 수도 있다. 

이렇게 하면 일부 사람들은 그 사람의 바람에 순응하고 그 사람이 행동하는 대로 행동할 것이다. 



다시 기준

in other ways, such as by gesturing

 “다른 방식으로는 몸짓과 같은 것”


In addition(게다가 다른 범주)

“다른 방식으로는 몸짓과 같은 것”을 제외한 나머지 범위


threaten to sanction them for not behaving as she wishes

’원하는 대로 행동하지 않으면 그들에게 제재를 가하겠다고 위협‘


This will cause some to conform to her wishes and act as she acts.

이렇게 하면 일부 사람들은 그 사람의 바람에 순응하고 

그 사람이 행동하는 대로 행동할 것이다. 


일부 순응

But(대립 부정)

일부 순응하지 않음


But some others will not need to have the behavior prescribed to them.

그러나 다른 일부 사람들에게는 그 행동이 

자신에게 지시되게 할 필요가 없을 것이다.


다행스럽게 37번 순서 맞추기의 단서는 


대립 부정과 단수 대명사 그리고 복수 대명사였기 때문에 

그나마 난이도가 최악은 아니었습니다. 


그러나, “단순 대립과 다른 범주”로 글 전체를 꽉 채웠기 때문에 

글을 읽을 때 많은 어려움이 있었으리라 생각됩니다.


시험 때 이러한 사고를 완벽하게 할 수 없습니다. 

시험 때는 직관에 의해서 움직여야 합니다. 

평소에 이렇게 완벽하게 분석을 하는 습관을 가져야 시험 때 

제대로 된 직관이 생깁니다.


이러한 내용을 깔끔하게 정리한 PDF파일을 조만간 업로드 하겠습니다.


아마 다른 범주 이야기 3편 이내에 깔끔하게 정리된 내용으로 찾아뵙겠습니다.




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